Nous sommes souvent dans la mise en œuvre de chantiers « lourds, complexes » et dans les questions qu'ils suscitent. Rentrée 2015 montre les premières conséquences de la refondation. Chantier du socle, le mot « culture » dans ce socle. Je déplore depuis longtemps que nous soyons passés de façon subreptice de la notion d'enseignement artistique à celle d'éducation... →

Hélène Thiébaux, déléguée de l’académie de Besançon, Dominick Deloffre et Lucile Trimaille, adhérents, ont interrogé leur député quant à la place de l’éducation musicale dans le cadre de la Refondation de l’école. →

Chère Yolande, Voici huit ans que tu t’investis pleinement pour l’APÉMu, pour l’éducation musicale, pour nous et nos élèves. Huit ans que tes !!!, ???, et tes …, ponctuent tes éditos et les actions de l’APÉMu. →

La loi d’orientation a installé le nouveau conseil supérieur des programmes. Ses premiers travaux ont porté sur l’élaboration d’une charte nationale des programmes puis sur l’élaboration d’un projet de nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture qui a été porté à la consultation des professeurs fin octobre 2014. →

Le 33e congrès de l’APÉMu en Octobre 2013 avait pour thème : « La place de l’enseignant : gérer le collectif et la diversité.». Le congrès fut encore passionnant au travers des différents ateliers et conférences. Je tiens à féliciter et à remercier  toute l’équipe de Besançon qui s’est beaucoup investie pour faire de ce 33e congrès un moment fort de la vie de... →