Pourquoi j’utilise l’IPad en éducation musicale ?

Nicolas Olivier
Vaste question ! Envisagée de mon point de vue enseignant puis élargi à l'élève, cette réponse sera premièrement construite en suivant le modèle d'intégration des TICE de Ruben Puentedura : SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition). Une large partie sera d'ailleurs consacrée à la Redéfinition de mon enseignement avec cet outil. Pour finir, j’expliquerai pourquoi mon choix s'est porté sur la machine d'Apple et non sur celle d’un autre fabricant.
Vous devez être adhérent pour accéder à l'intégralité de cet article. Adhérez ! Ou connectez-vous.