L'écoute comparative nécessite une méthodologie spécifique qui se pratique aisément dès le collège. Cette séquence permet aux élèves de 3 e  d'expérimenter l'épreuve qui les attend éventuellement en terminale. →

Du work song au rap, ou comment la musique est-elle en lien avec le mouvement des droits civiques aux Etats-Unis ?   →

Plusieurs versions ou plusieurs interprétations d’une même œuvre. →

Pour expliquer la séquence qui nous préoccupe aujourd'hui, nous nous devons d'expliquer la démarche choisie en 5ème. L'année de 5ème se décline avec les ébauches de réponses à la question générale suivante : à quoi sert la musique ? →

Il ne s’agit pas là de métissage, mais d’interprètes de différentes cultures qui s’approprient un thème issu du répertoire classique. →