Séquences

Les séquences sont des ressources pédagogiques réservées aux adhérents de l'association.

La musique pour prier et se recueillir

Collectif
Pour expliquer la séquence qui nous préoccupe aujourd'hui, nous nous devons d'expliquer la démarche choisie en 5ème. L'année de 5ème se décline avec les ébauches de réponses à la question générale suivante : à quoi sert la musique ?

Une oeuvre à la croisée des cultures

Isabelle Bougault
Il ne s’agit pas là de métissage, mais d’interprètes de différentes cultures qui s’approprient un thème issu du répertoire classique.

Musiques Tziganes

Fabienne Lindingre
« Dans quelle mesure les traditions tziganes ont-elles donné naissance au jazz manouche ? » Classe de 4e

Thierry Machuel en collège

Collectif
Comment réinvestir  une œuvre au programme du baccalauréat,  en option musique,  dans une classe de collège niveau 3ème

Les plans sonores

Mathilde Auger
Première séquence « prise en main » en Seconde option "Arts du Son" La première séquence est l’occasion d’évaluer le niveau d’implication de chacun, l’autonomie, les qualités et potentialités musicales.